Ouverte sans exigence de pré-requis à tous les élèves, la chorale réunit tous les niveaux, contribue à l’intégration des élèves et peut être un élément structurant de la dimension artistique du projet d’école. La pratique vocale collective contribue à structurer la personnalité de l’élève :

• en développant la sensibilité au service d’une production musicale maîtrisée
• en apportant une expérience physiologique et psychologique particulière
• en proposant une relation originale à l’espace et au temps (gestion anticipée des événements, réminiscences, mémoire)
• en développant le travail de la respiration et, plus généralement, celui du geste vocal
• en permettant une prise de risque où le chanteur s’expose, s’implique et se dépasse
• en apportant l’expérience de l’émotion et de sa maîtrise
• en développant l’esprit d’équipe et de collaboration
• en procurant, par le biais de la représentation publique, le plaisir d’un travail collectif